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活动名称
详细说明
洗牌准备
所有牌反扣，玩家将牌面朝下，准备洗牌
洗牌过程
玩家用双手搓动牌，使其均匀无序，避免相同或相连的牌聚集
裁判审核
如果裁判认为洗牌不均匀，可能会要求继续搓动，或由裁判员重新洗牌（自动麻将机除外）
码牌
每名玩家将36张牌码成18墩，四人牌墙接合成正方形
第一次掷骰
庄家首先掷骰两次，骰子应从牌池中央适当高度掷出，禁止用一个骰击打另一个骰
决定第二掷骰者
按照庄家第一次掷骰的点数，确定第二个掷骰者，按逆时针方向和对应点数确定
第二次掷骰
第二次掷骰者再次掷骰，两次点数之和作为开牌依据
开牌
庄家开始抓牌，按照指定墩数抓牌，庄家抓12张牌，其他玩家各抓一张
理牌、审牌、补花
分类整理手中的牌并审视牌势；若有花牌，则依次补花；理牌时间不超过30秒，然后庄家打出第一张牌
行牌
玩家依次进行抓牌、出牌、吃牌、碰牌、开杠等操作，直到和牌或荒牌结束游戏
比如 “我家娃在家喜欢摆绘本，您要是有时间，能不能让他帮忙把图书角的绘本摆整齐呀？他摆完还会跟我说‘妈妈你看我摆得多整齐’呢！” 老师一般都会愿意，毕竟这也是培养娃的责任感。,教育孩子从来不是“靠打骂”，而是“靠方法”——2岁前的孩子喜欢“玩游戏”，用游戏的方式教他规矩，他更容易接受；6岁后的孩子喜欢“被尊重”，跟他约定规则、陪他做喜欢的事，他更愿意听话。
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所有牌反扣，玩家将牌面朝下，准备洗牌
洗牌过程
玩家用双手搓动牌，使其均匀无序，避免相同或相连的牌聚集
裁判审核
如果裁判认为洗牌不均匀，可能会要求继续搓动，或由裁判员重新洗牌（自动麻将机除外）
码牌
每名玩家将36张牌码成18墩，四人牌墙接合成正方形
第一次掷骰
庄家首先掷骰两次，骰子应从牌池中央适当高度掷出，禁止用一个骰击打另一个骰
决定第二掷骰者
按照庄家第一次掷骰的点数，确定第二个掷骰者，按逆时针方向和对应点数确定
第二次掷骰
第二次掷骰者再次掷骰，两次点数之和作为开牌依据
开牌
庄家开始抓牌，按照指定墩数抓牌，庄家抓12张牌，其他玩家各抓一张
理牌、审牌、补花
分类整理手中的牌并审视牌势；若有花牌，则依次补花；理牌时间不超过30秒，然后庄家打出第一张牌
行牌
玩家依次进行抓牌、出牌、吃牌、碰牌、开杠等操作，直到和牌或荒牌结束游戏
比如 “我家娃在家喜欢摆绘本，您要是有时间，能不能让他帮忙把图书角的绘本摆整齐呀？他摆完还会跟我说‘妈妈你看我摆得多整齐’呢！” 老师一般都会愿意，毕竟这也是培养娃的责任感。,教育孩子从来不是“靠打骂”，而是“靠方法”——2岁前的孩子喜欢“玩游戏”，用游戏的方式教他规矩，他更容易接受；6岁后的孩子喜欢“被尊重”，跟他约定规则、陪他做喜欢的事，他更愿意听话。
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